1.某学生精神饱满,注意力集中稳定,守纪律;作业认真仔细不拖拉;值日时,门窗擦了又擦;老师交代的任务认真去做,动作准确,观察事物细致;情绪平静,喜怒哀乐从不外露,怕在集体场合唱歌,表演。不敢举手发言;朗读声音低而慢;做动作虽正确,但总是少做一拍才能合上大家的步调、请分析:(1)该生所表现出得气质特征。(2)该生属于什么气质类型?(3)如何根据该生气质特征因材施教?