学习英语有一定的规律和顺序,从字母、音标到单词、语法、阅读、听说和写作。要攻克后面几个步骤的英语学习,首先就要从字母、音标开始,以词汇关为突破点,进而更好的学习英语。
记单词法:
1、循环记忆法。记单词是一回生,二回熟,这个熟可能是你见到单词有印象,却记不起来是什么意思。所以,记单词要循环记忆,在记忆模糊时就要加强及时复习。研究表明,一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次,循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法,开始时可隔一天复习,然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。
2、构词记忆法。在浩瀚如烟的汉字中,许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首组成。不例外,英语单词也由词根和词缀组成。词根可以帮助我们快捷、高效地理解单词的意义和形态,成倍提高词汇量。
3、语境记忆法。机械、死记硬背地记忆单词是徒劳无功的。如果我们能够准确理解的它的含义,正确掌握它在句子中的具体用法,我们就可以记得更久。因此,我们在记单词时,一定要结合句子进行记忆,把单词融合到具体的语言环境中去记忆。市面上出来一些较为有趣的情景记忆法。
4、对比记忆法。即把同义词、近义词、反义词、同音词等放在一起对比记忆,弄清它们的区别。
英语听力提高:
听力是决定英文水平的要件,它反映了一个人的英语交流能力。然而,它却常常是学英语的同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽心机”,但效果却始终不佳。到底如何提高听力呢?首先必须意识到,听力提高其实代表着英语综合能力的提高,即发音、词汇、词组、习语、文化思维等诸方面能力的提高。“磨刀不误砍柴功”,只有真正掌握了行之有效的方法,听力水平才能取得真正意义上的提高.
英语的方法万变不离其中,大家都是不断的积累,听然后再到说,之后流利表达。英语水平差不要紧,如果说目标定在可以简单比较流利的交流应该是可以达到的,至于说以后想用英语来成为一个工具学习其他的知识,这个就需要更多的努力了!工作中学英语已经不同于学校里学英语了,还需要你掌握各种语法知识。工作中主要是以交流为目的的。所以不用担心是否基础比较差就不能学习,基础好基础差对于口语来说都是在一个起点开始的。我觉得有导向的学口语的话你可以报一个enging电话英语,这个是蛮好的,不限制水平的,各个水平的人都有各自适合的教材。