诵答案是雅思口语考试的一个关键词,同时也是敏感词。烤鸭们经常会在口语考试的时候,因为被考官质疑“背书”而拿不到高分,那么你知道什么样的表现会让考官觉得你就是在“背答案”、在“抄袭”呢?
当然,有些烤鸭确实是背的,把范例整理好,一字一句的背,以备不时之需。有些则不是背的,他们看着题库辛苦准备,反复练习,只求答题流畅。无论是哪种情况,一旦被考官判为”背诵“或”过度准备“的话,基本上就是功亏一篑。
今天,朗阁小秘书认真做了一番整理,从6个方面告诉大家,到底是哪里漏了馅。
1.语速
其实,背诵回答和即兴表达的语速是很不一样的。以卡片题这一块为例:
很多考生在回答基础题,尤其是一些稍复杂话题时语速偏慢,停顿犹豫和重复现象较多,但到了自己准备过的卡片题,语速明显提高,且很少停顿,简直换了一个人。
这就是一个明确的“背答案”,考官一听一看就知道你提前准备过了。而且背诵痕迹明显,考官可能会觉得听不下去并打断你,并提前进入part 3提高题环节。
另外一个背诵痕迹体现在语速变化上。我们在正常聊天时语速会出现快慢变化。心情激动时说话会稍微加快,但是有时候讲到了重点,或者是自己需要回忆的地方,语速就会恰当地放慢,这是正常的说话习惯。而不会有人日常沟通时时刻保持完全的匀速。
举个栗子~
考官:When did you start to use social networking sites?
考生:Let me see. Um, it was probably six or seven years ago, when I was in high school. Back then, we had a popular networking site among students, called Renren, which was sort of like the Chinese equivalent of Facebook. However, it wasn’t managed well, so I started to use wechat a couple of years ago. It's a real game-changer. Everyone has shifted to Wechat and its friends circle, I mean, everyone, literally.
正常情况下,当我们回忆一些事情时,语速总会不自觉的慢下来,比如Let me see; um, 还有具体的数字,例如6 or 7 years. 还有要强调的内容,比如it's a real game-changer; I mean, everyone, literally 等,我们的语速同样要放慢,因为这是我们情绪和感受的体现。
但是如果是背诵的话,语速变化就会很少,相对是匀速的~
2.发音和语调
见过很多背诵的烤鸭,他们的发音问题也是蛮明显的。因为背诵的时候,烤鸭估计只认准一个点,那就是“这个是高分的,我能背下来就好了,不用管那么多!”所以有些单词的动名词形式发音不一样(eg: present);过去式现在时长得一样,但是发音不同(eg:read);还有一些比较饶舌的单词(eg: characteristic) 等。
不少考鸭才不管这些的发音不同,巴拉巴拉全部一股脑背过去。考官可不是吃素的,一听就能听出来你是在背答案哟~
还有就是语调,随着一个人说话、情绪表达,他的语速、声调起伏都会有变化,拿中文来说,说到开心激动的事总会语速变快,难过沮丧的事就会令人声调变得低沉。想象一下,你从头到尾像个机器人一样,说话没有起伏快慢,语调一成不变,又不是在播新闻联播,考官怎么可能不怀疑~
3.答题思路
除了语速之外,答题思路也是考官判定你是否背诵的一个渠道。最容易出现背诵痕迹的主要有两点:前后矛盾、文不对题。
前后矛盾:比如说,在基础题Sport的话题的时候,烤鸭可能说了自己不喜欢运动;但是到了卡片题An article you read online or from magazines about healthy living,或者An activity you do to keep fit的时候,自己又变成了健身狂人……这种真的很矛盾的!
文不对题:也有这个情况,尤其是P3部分,很多问题都是考官即兴提问的,因此很多烤鸭自作聪明,把考官的问题改述成自己准备过的话题,硬往准备过的内容上拉。这种生拉硬拽,加上考官对你语速,还有语音语调等方面的考察,很可能就会判定你为背诵了。
4.停顿
我/昨天/去肯德基/点了/一份炸鸡。
按照中文的逻辑,这个肯定是按照意群来停顿了。如果有个人这样说话:我昨/天去肯德/基点了一份炸/鸡。听着就非常地别扭和奇怪,你在背诵答案的时候考官就是这样感觉的,自然很容易判定你是在背诵了。其实你自己也是不太清楚自己说了些什么的。
越是长的句子,背诵痕迹也会越明显。正确的做法是:在一个语块后面停顿,还有在要强调的重读单词后面停顿。
5.说话风格
有的考生说话风格显得非常书面化,就好像写作一样会用到的语句,自然也是有可能被雅思考官判定为是在背诵答案。这样的现象在雅思口语考试的一些基础题上表现的还是蛮明显的。
不少考鸭习惯看到雅思口语话题的时候,将自己想到的答案书写下来,但是一般写出来对的东西就显得相对正式一些,然而雅思口语考试时考察你交流的能力。这样用“写好”的答案来和考官交流会让考官觉得很不自然。可以换位思考一下,我们平时说中文也不会有很多书面语这样。
建议大家可以在平时的训练中可以先直接回答题目,同时录音,然后把录音转化成文字,自己修改润色,可能会相对好一些。
6.肢体动作
雅思口语考试虽然主要以说为主,但是,是雅思考官主管去评判的,如果你考试的时候一会儿看看这一会儿看看那,考官很有可能会觉得你是在背诵答案,所以让自己尽可能地看着更加真诚点和自然点会比较好。
例如,你太紧张不敢看考官的眼睛,那就看他鼻子,另外也要适当加一些肢体语言,比如你说到it is this big, 说到this big的时候可以用手比划一下“这么大”。
此外,一般来说,如果你是有交流欲望的话,身体都会稍稍前倾,表示对谈话有兴趣or自己有很多内容要表达的~ 这些细节烤鸭们也要留意下~
看完以上几点,是不是才恍然大悟,原来有这么多的细节需要注意,否则一不小心就会暴露自己“背答案”,但是对于口语备考,“背”也是不可避免的练习内容,到底如何合理备考,真正将“背”和“说”结合一起,变成自己的内容,不露痕迹的完美展示呢?
有自己的答题框架
简单的说,就是不能照搬硬套,可以利用已经准备好的内容,但前提是有自己的答题框架,学会提取好的内容融入框架中,这样才不觉得生硬和尴尬。
有紧密的答题逻辑
例如,Part3 是就Part2的topic深入探讨,一般都会问你一些社会性的大问题,你的回到一定是先总后分(先总体后个人)千万别用I think之类的表达个人意见。应该先总的说大家都公认的都有哪几点,然后分点说,因为part 3考官就是要你发表自己的看法,不能一两句就说完了。
注意口语表发风格
如果你的表达特别像“written English”,也很可能被判定为背诵。这个现象在基础题尤为明显。很多同学的习惯是,看到话题就把自己的答案“写”下来。“写”出来的东西肯定比“说”出来的东西要formal很多。背下“写”好的范例,肯定会让考官感觉很不自然。所以,在日常备考中,有先写的习惯一定要再说一遍录一遍,尽量靠近口语。
雅思5分基础水平。基本掌握英语,能进行日常交流。可部分运用英语,在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误,但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。
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1、雅思成绩的满分是9分,雅思5.5分处于中等水平。
5.5分为适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通.
6分为及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时.
2、雅思得分5.5的情况
按照雅思考试四个单项的听说读写来算,听力题目总共4道,基本答对16个以上,20个左右,能够达到5.5的成绩。阅读也和它类似,也是答对将近20个题目左右是5.5的成绩。写作和口语是没有办法分的。
3、出国留学雅思5.5分申请情况
到英国读本科需要雅思成绩至少为5.5分
4、雅思考试采用国际认可的9分制评分系统,准确反映考生的语言水平。
每个分数级别有对应的描述。总分可以是整数分或半分。
九个分数段及其描述如下:
9分 专家水平
具有完全的英语运用能力,做到适当、精确、流利并能完全理解语言。
8分 优秀水平
能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。
7分 良好水平
能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错,也能理解详细的推理。
6分 合格水平
大致能有效运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语,特别是在熟悉的语境下。
5分 基础水平
可部分运用英语,在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误,但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。
4分 有限水平
只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。
3分 极有限水平
在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通,频繁发生沟通障碍。
2分 初学水平
除非在熟悉的语境下,几乎只能使用孤立单词或短句表达最基本的信息,不能达成有效沟通。难以听懂或者看懂英语。
1分 不懂英语
最多能说出个别单词,根本无法用英语沟通。
0分 考生缺席