处于青春期的中学生，自我意识觉醒，独立性增强，逆反心理的出现给孩子们的健康成长带来隐患。中学生逆反心理如何正确引导，家长需要明白越说教越没用，需要正确应对。
一、正确认识中学生的逆反
孩子处在叛逆期家长其实没有必要恐慌，孩子长大了，自我意识开始形成，就会试着用自己的思想从自己的角度看待和分析问题。在这个过程会他们会有一系列观念交错冲突矛盾斗争，这个过程会形成自己系统的独立的人生观价值观，在前进的道路上磕磕绊绊，这是他们的思维还不够成熟。中学生精力充沛，对未知事物有强烈的好奇心，但是由于认知能力的局限，常常找不到正确发泄方式，于是千方百计地寻找能量突破口，盲目行动做出一些任性的事情。
有些中学生有时候看问题只看表面，不究实质，当教育者禁止其做某事，却又不能说出让他们信服的理由时，往往适得其反。当更多的不准和禁止出现时，实际上会带来青少年更多逆反行为的产生。父母越是说教，孩子反而会表现出更多的问题。长期处于父母说教环境中的孩子在童年期普遍会感到无助和迷惑，缺乏自我价值感，并对父母有很强的愤怒情绪，而到青少年期，他们普遍比正常家庭的孩子更缺乏规则，会表现出更多问题。
二、父母是如何让孩子逆反的
千万不要以为所有的父母的所有的行为都是为了孩子好，其实，一些父母是以所谓爱的名义满足自己的一己之欲。孩子的心灵非常敏感，能感受到你是否是真正为他好。父母为了让孩子有好前途，不惜一切代价让孩子上重点学校、重点班，全然不顾孩子是否适应、是否喜欢新环境。为了不让孩子输在起跑线上，父母拼命给孩子加压，把孩子的休息时间占得满满的。
有半数以上的中学生不愿占用休息时间参加培训班，他们更喜欢自己安排时间。在父母眼中，孩子的唯一任务就是学习。父母平常和孩子的交谈内容也仅限于学习，很少顾及与孩子情感的交流和情绪的疏导。当父母看到孩子没有学习，就开始不停地担忧和唠叨。这时，孩子自觉无法达到父母的要求，为了减轻内心的压力，会产生逆反行为，造成亲子对立关系。
三、父母需要正确应对孩子的逆反
对于逆反心理我们不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们父母都不是圣人，在教育方面，我们难免也有误区。从一定意义上说，逆反心理中也蕴涵着独立、主体意识的觉醒，蕴涵着求异、创新，崇尚自我、民主、平等的时代精神。父母要认识到逆反心理只要根源存在，它就不可避免地产生。父母要注意分析原因进行克服、矫正和教育，掌握青少年心理发展不平衡性的规律，不失时机地帮助孩子克服消极心理，使其心理健康发展。
好多的家长跟孩子交谈都以一个教训者的角色出现，强势的单向灌输必将激起孩子敌对情绪，所以给孩子尊重，给出建议和孩子共同探讨，这样可以缓和以及对立双方心理上的沟通。父母要努力与孩子建立充分信任的关系，与他们交朋友，以诚相待。爱护和尊重孩子的自尊心，选择合适的教育方式和场合，注意正面教育和引导，反对以简单、压制和粗暴的形式对待。
中学生具有逆反心理，但不是处处逆反。教育者若对其叛逆心理的积极方面加以正确引导，能激发他们的创造力，培养他们的进取精神。
