爱情花开
引言：大学恋爱是的选修课还是必修课？
学会爱是人生的必修课，谈恋爱是大学的选修课。有的同学说：“爱和吃饭一样简简单单，还需要学习吗？”。我们说吃饭确实人人都会，但要吃的有营养，符合礼仪规范、能吃出文化和审美情趣，这就不是每个人都能做到的。心理学家弗洛姆说过“愿意去爱，是每个人内心的深情大愿；但如何去爱，则需要学习。”
我们都知道。教育的终极目的是要教育学生，学会做人（好人）、学会关心、学会生活（幸福）。正像英国哲学家斯宾塞“教育是为美好生活作准备的!”。大学里你可能没有爱情，但一定要适当关注爱情、不要错过爱情、懂得珍视爱情、用心守护爱情、学会创造爱情。要树立正确的爱情婚姻观念，这是对我们美好人生的祝福！幸福人生是从学会谈恋爱开始的。
（一）、爱情是什么？
爱情是一对男女基于一定的物质基础和共同的人生理想，在内心形成的对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的强烈的、稳定的、专一的感情。
爱情是人类的高尚情感，具有：一个根本目的、两个属性、三个组成部分、四个基本特征
首先，作为自然属性的性爱是爱情的基础。是爱情的基础和原动力,，是爱情的自然属性；
然而，人的一切自然属性是通过社会属性表现出来的。人是社会化的动物，人的自然本能决不可能脱离社会的影响而存在。人类的性动机是生物的、自然的，而性关系的建立则是社会的、道德的。作为社会属性的情爱是爱情本质的反映。因为爱情是婚姻的准备阶段，它不但要求男女之间真诚爱慕，具有渴望对方成为自己终生伴侣的深厚专一的那种情怀，同时应与道德、法律与义务紧密相连，还会产生新生命，承担相应的社会责任。社会属性是爱情的本质属性
真正的爱情应该是自然属性和社会属性的高度结合和统一。
我们来看看爱情的三种常俗形态，就很好理解爱情的这一本质属性了。爱情作为一种生活：爱情的决定意味着生活的抉择；每个人正是其家庭的“作品”,择偶其实也是选择与另一个家庭共同生活。爱情的问题意味着生活的问题；成功的恋爱婚姻生活都有“三部曲”：第一步两人之间 “恋爱”第二步与双方的父母“恋爱”，第三步与双方的社会关系“恋爱”。所以嫁一个人就是嫁给了他的社会关系。爱情的困境来自多元价值的冲突；我们知道，比拥有良好的合作关系更重要的是，拥有共同的理想与目标。如果你希望在生命中拥有一位伴侣，无论是配偶或是工作伙伴。首要条件是：你们必须在共享的生活领域中，抱有共同的理想。如果你的伴侣和你有不同的价值观、不同的人生方向、不同的欲求，那么，你们将无法和睦相处。
爱情作为一种信念：罗曼•罗兰说：爱情是一种永恒的信仰 爱情作为一种体验：爱情是一种很私人的体验。
耶鲁大学社会心理学家罗伯特•斯腾伯格的爱情铁三角理论告诉我们爱由三个成分组成：亲密、激情、与承诺。承诺有时也称决心或承诺。他认为如果你没有同时具备这三要素，你并没有体验到爱。第一个因素是亲密。就是亲近的感觉，与某人沟通、相互结合。从行为上说，亲密就是你们分享秘密，你只和这个人分享信息，而不和别人分享。第二个因素是激情。激情的定义因人而异，激情就是把我们引向浪漫爱情的驱力。你可以当它是生理吸引，或者是性爱。斯滕伯格认为这是恋爱关系中必不可少的一个因素。第三个因素是他所说的决心或承诺。决心就是一个人处于一段恋爱关系中，愿意为这段关系贴上恋爱标签，做出承诺来维持这段关系，至少持续一段时间。斯滕伯格认为，如果你不称这种感情为爱情，如果你没有保持这段关系的欲望，那这种感情就不是爱情。因此，如果你具备了这三个因素：亲密、激情和承诺，你就有爱情了。爱情的四个特点：互爱性、专一性、奉献性、持久性。一个根本目的 渴望对方成为自己的终生伴侣，能把恋爱与结婚相结合，是同学们恋爱心理成熟的重要特征之一。
（二）、恋爱前的准备
爱情来了，你准备好了吗？恋爱应该具备哪些内在条件呢？
首先，要学会爱自己。爱情，是从爱自己开始的。爱是自我成长的过程是一个先认识自己然后认识对方的过程。成熟的爱应该以自爱作为基础，只有在自己的人格完全成熟时，知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力时，建立起来的爱情才是稳固的。爱自己要做到正确的自我认知。爱自己要学会尊重自己的感情。爱自己要学会说“不”爱自己也包含对自己的行为负责。
其次，要学会爱他人。如果没有爱他人的能力，不可能得到真正的爱情。爱情关系是人际关系的一种。只有具备爱的能力的人，才会真正与一个异性建立亲密的关系！爱的能力蕴藏在完美的人格之中。恋爱的过程是培养爱的能力的过程。尊重你爱的人。帮助对方积极发展自我。共同创造美好未来。
再次，要有足够的抗冲击能力。在大学里谈恋爱需要的另一个前提是，你的生活已经有了比较明确的目标。这样就不容易把感情看作自己生活的全部，能更好地处理感情的问题。有爱情的生活是幸福的，只有爱情的生活是危险的。
（三）去恋爱：谁是我的那杯茶？
剩女时代，你为什么会剩下呢？大学生中关于择偶的误区包括：有的盲目相信缘分，被动等待。有的宁缺勿滥有完美主义倾向！有的固步自封可恋指数低！有的爱无能。
传统的择偶理论包括：门当户对、郎才女貌、男高女低、父母偶像理论、同类匹配理论、资源交换理论或互补需要理论、择偶梯度理论等。总之：有关婚姻的资源条件对等性越高越好；有关的婚姻特质契合性越高越好。基本上要考虑的因素包括性格、 品质、健康、能力、兴趣、才华、相貌、聪明、学历、理家。
在择偶在态度上。第一、须谨慎、认真因为：择偶作为实现婚姻的第一步，对婚姻的成败起着关键作用；而且对个人的前途、事业有深远影响。第二、但也不必过于挑剔因为：择偶只是选择“原材料”，择偶不是婚姻幸福的全部。幸福婚姻并非是选择的结果，而是创造的结果。从这个意义上说，择偶的过程也不必过于挑剔，只要基本条件具备，就应当有勇气去接受创造的使命。
（四）恋爱中：我们应该了解
了解男女的心理差异。男人和女人无论是在生理上还是心理上，无论是在语言上还是在情感上，都是大不相同的。所以我们说男人来自金星；在婚恋上：25%的男性会在第一次约会时就爱上对方，但到了第四次约会，只有15%女性爱上对方。所以男性比女性更易于一见钟情 男性比女性更容易倾心和动情，更早坠入情网。女性的爱情较固执、深沉。男性的求爱更积极主动，男性喜欢“短频快”。女方则爱搞“马拉松。女性的戒备和自尊心理普遍强于男性。所以我们说：家庭中不必讲道理、只要讲感情。
要将爱情进行到底，我们要勤练内功。注重爱的能力的培养。 爱通常要培养四种能力 。首先是识别爱的能力 要区别：神马是“一见钟情” ？ 异性友情不是爱情？单相思不是爱情。其次是迎接爱的能力。 一个人心中有了爱，在一定客观条件允许的情况下，在认真理智分析之后，要敢于表达，善于表达，要以适当的方式坦然地表达自己的爱。即使可能得不到回报。表达爱也就意味着要承担责任。男孩子要注意的是：未到火候，千万别说。表达不要太露骨，战略上藐视，战术上重视（平常心）、团结大多数（不要小看闺蜜）不战而屈人之兵，上之上策也。 再次是拒绝爱情的能力一份自己不希望得到的爱到来时，忧郁寡断或含糊其词或屈从于对方的穷追不舍的做法都是十分有害的。爱情来不得半点勉强和将就要勇敢地说不。女孩子要注意的是：当别人向你表达爱时，能及时准确地。对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。记住：“你可以拒绝一个爱你的人，但请你不要伤害一颗爱你的心！”最后要有发展爱情的能力。爱情的目的是婚姻，美满的婚姻有三个原则：由爱而婚是一种常理，但不是必然；有爱未必一定结婚，但无爱而婚却是头昏！.爱情是婚姻幸福的基础，但婚姻是否真正幸福却在于两个有爱的人的经营！
大学爱情需要等待，大学生性认识上的误区有：性是我的权利，他人无权干涉(性不性由我)。婚前性行为 = 是爱的保证。试婚 = 是婚后幸福的保证等。树立正确的性心理我们要做到：
掌握科学的性知识、认同自己的性别角色、对性行为负有责任感、积极地进行自我调节、适度地进行异性交往。
（五）正确对待恋爱挫折
据调查，“目前在校有经历过恋爱的大学生中，约有半数感受到失恋的痛苦，”失恋给他们增添了许多忧伤和哀愁，给他们的学习生活带来巨大的影响。“失恋不要失魂、失恋不要失德、失恋不职、、失恋不失志。”失恋其实是很自然的事情。失恋只是一种选择的结果，自己不被某一个人选择，不等于自我就全面的失败，一无是处。每个人在爱的关系中心理需要不同，看中的关键点不同。如果不属于自己，分手本身就是一种幸运；苏格拉底告诉我们说：去感谢那个抛弃你的人，去为她祝福。因为她给了你忠诚， 给了你寻找幸福的新机会
我们的结论：爱情花开需要有：1、 端正恋爱态度2.摆正爱情的位置3.树立恋爱道德观念
爱情是我们生活幸福很重要的方面，但不是生活的全部。
三峡大学马克思主义学院 邵灵红
引言：大学恋爱是的选修课还是必修课？
学会爱是人生的必修课，谈恋爱是大学的选修课。有的同学说：“爱和吃饭一样简简单单，还需要学习吗？”。我们说吃饭确实人人都会，但要吃的有营养，符合礼仪规范、能吃出文化和审美情趣，这就不是每个人都能做到的。心理学家弗洛姆说过“愿意去爱，是每个人内心的深情大愿；但如何去爱，则需要学习。”
我们都知道。教育的终极目的是要教育学生，学会做人（好人）、学会关心、学会生活（幸福）。正像英国哲学家斯宾塞“教育是为美好生活作准备的!”。大学里你可能没有爱情，但一定要适当关注爱情、不要错过爱情、懂得珍视爱情、用心守护爱情、学会创造爱情。要树立正确的爱情婚姻观念，这是对我们美好人生的祝福！幸福人生是从学会谈恋爱开始的。
（一）、爱情是什么？
爱情是一对男女基于一定的物质基础和共同的人生理想，在内心形成的对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的强烈的、稳定的、专一的感情。
爱情是人类的高尚情感，具有：一个根本目的、两个属性、三个组成部分、四个基本特征
首先，作为自然属性的性爱是爱情的基础。是爱情的基础和原动力,，是爱情的自然属性；
然而，人的一切自然属性是通过社会属性表现出来的。人是社会化的动物，人的自然本能决不可能脱离社会的影响而存在。人类的性动机是生物的、自然的，而性关系的建立则是社会的、道德的。作为社会属性的情爱是爱情本质的反映。因为爱情是婚姻的准备阶段，它不但要求男女之间真诚爱慕，具有渴望对方成为自己终生伴侣的深厚专一的那种情怀，同时应与道德、法律与义务紧密相连，还会产生新生命，承担相应的社会责任。社会属性是爱情的本质属性
真正的爱情应该是自然属性和社会属性的高度结合和统一。
我们来看看爱情的三种常俗形态，就很好理解爱情的这一本质属性了。爱情作为一种生活：爱情的决定意味着生活的抉择；每个人正是其家庭的“作品”,择偶其实也是选择与另一个家庭共同生活。爱情的问题意味着生活的问题；成功的恋爱婚姻生活都有“三部曲”：第一步两人之间 “恋爱”第二步与双方的父母“恋爱”，第三步与双方的社会关系“恋爱”。所以嫁一个人就是嫁给了他的社会关系。爱情的困境来自多元价值的冲突；我们知道，比拥有良好的合作关系更重要的是，拥有共同的理想与目标。如果你希望在生命中拥有一位伴侣，无论是配偶或是工作伙伴。首要条件是：你们必须在共享的生活领域中，抱有共同的理想。如果你的伴侣和你有不同的价值观、不同的人生方向、不同的欲求，那么，你们将无法和睦相处。
爱情作为一种信念：罗曼•罗兰说：爱情是一种永恒的信仰 爱情作为一种体验：爱情是一种很私人的体验。
耶鲁大学社会心理学家罗伯特•斯腾伯格的爱情铁三角理论告诉我们爱由三个成分组成：亲密、激情、与承诺。承诺有时也称决心或承诺。他认为如果你没有同时具备这三要素，你并没有体验到爱。第一个因素是亲密。就是亲近的感觉，与某人沟通、相互结合。从行为上说，亲密就是你们分享秘密，你只和这个人分享信息，而不和别人分享。第二个因素是激情。激情的定义因人而异，激情就是把我们引向浪漫爱情的驱力。你可以当它是生理吸引，或者是性爱。斯滕伯格认为这是恋爱关系中必不可少的一个因素。第三个因素是他所说的决心或承诺。决心就是一个人处于一段恋爱关系中，愿意为这段关系贴上恋爱标签，做出承诺来维持这段关系，至少持续一段时间。斯滕伯格认为，如果你不称这种感情为爱情，如果你没有保持这段关系的欲望，那这种感情就不是爱情。因此，如果你具备了这三个因素：亲密、激情和承诺，你就有爱情了。爱情的四个特点：互爱性、专一性、奉献性、持久性。一个根本目的 渴望对方成为自己的终生伴侣，能把恋爱与结婚相结合，是同学们恋爱心理成熟的重要特征之一。
（二）、恋爱前的准备
爱情来了，你准备好了吗？恋爱应该具备哪些内在条件呢？
首先，要学会爱自己。爱情，是从爱自己开始的。爱是自我成长的过程是一个先认识自己然后认识对方的过程。成熟的爱应该以自爱作为基础，只有在自己的人格完全成熟时，知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力时，建立起来的爱情才是稳固的。爱自己要做到正确的自我认知。爱自己要学会尊重自己的感情。爱自己要学会说“不”爱自己也包含对自己的行为负责。
其次，要学会爱他人。如果没有爱他人的能力，不可能得到真正的爱情。爱情关系是人际关系的一种。只有具备爱的能力的人，才会真正与一个异性建立亲密的关系！爱的能力蕴藏在完美的人格之中。恋爱的过程是培养爱的能力的过程。尊重你爱的人。帮助对方积极发展自我。共同创造美好未来。
再次，要有足够的抗冲击能力。在大学里谈恋爱需要的另一个前提是，你的生活已经有了比较明确的目标。这样就不容易把感情看作自己生活的全部，能更好地处理感情的问题。有爱情的生活是幸福的，只有爱情的生活是危险的。
（三）去恋爱：谁是我的那杯茶？
剩女时代，你为什么会剩下呢？大学生中关于择偶的误区包括：有的盲目相信缘分，被动等待。有的宁缺勿滥有完美主义倾向！有的固步自封可恋指数低！有的爱无能。
传统的择偶理论包括：门当户对、郎才女貌、男高女低、父母偶像理论、同类匹配理论、资源交换理论或互补需要理论、择偶梯度理论等。总之：有关婚姻的资源条件对等性越高越好；有关的婚姻特质契合性越高越好。基本上要考虑的因素包括性格、 品质、健康、能力、兴趣、才华、相貌、聪明、学历、理家。
在择偶在态度上。第一、须谨慎、认真因为：择偶作为实现婚姻的第一步，对婚姻的成败起着关键作用；而且对个人的前途、事业有深远影响。第二、但也不必过于挑剔因为：择偶只是选择“原材料”，择偶不是婚姻幸福的全部。幸福婚姻并非是选择的结果，而是创造的结果。从这个意义上说，择偶的过程也不必过于挑剔，只要基本条件具备，就应当有勇气去接受创造的使命。
（四）恋爱中：我们应该了解
了解男女的心理差异。男人和女人无论是在生理上还是心理上，无论是在语言上还是在情感上，都是大不相同的。所以我们说男人来自金星；在婚恋上：25%的男性会在第一次约会时就爱上对方，但到了第四次约会，只有15%女性爱上对方。所以男性比女性更易于一见钟情 男性比女性更容易倾心和动情，更早坠入情网。女性的爱情较固执、深沉。男性的求爱更积极主动，男性喜欢“短频快”。女方则爱搞“马拉松。女性的戒备和自尊心理普遍强于男性。所以我们说：家庭中不必讲道理、只要讲感情。
要将爱情进行到底，我们要勤练内功。注重爱的能力的培养。 爱通常要培养四种能力 。首先是识别爱的能力 要区别：神马是“一见钟情” ？ 异性友情不是爱情？单相思不是爱情。其次是迎接爱的能力。 一个人心中有了爱，在一定客观条件允许的情况下，在认真理智分析之后，要敢于表达，善于表达，要以适当的方式坦然地表达自己的爱。即使可能得不到回报。表达爱也就意味着要承担责任。男孩子要注意的是：未到火候，千万别说。表达不要太露骨，战略上藐视，战术上重视（平常心）、团结大多数（不要小看闺蜜）不战而屈人之兵，上之上策也。 再次是拒绝爱情的能力一份自己不希望得到的爱到来时，忧郁寡断或含糊其词或屈从于对方的穷追不舍的做法都是十分有害的。爱情来不得半点勉强和将就要勇敢地说不。女孩子要注意的是：当别人向你表达爱时，能及时准确地。对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。记住：“你可以拒绝一个爱你的人，但请你不要伤害一颗爱你的心！”最后要有发展爱情的能力。爱情的目的是婚姻，美满的婚姻有三个原则：由爱而婚是一种常理，但不是必然；有爱未必一定结婚，但无爱而婚却是头昏！.爱情是婚姻幸福的基础，但婚姻是否真正幸福却在于两个有爱的人的经营！
大学爱情需要等待，大学生性认识上的误区有：性是我的权利，他人无权干涉(性不性由我)。婚前性行为 = 是爱的保证。试婚 = 是婚后幸福的保证等。树立正确的性心理我们要做到：
掌握科学的性知识、认同自己的性别角色、对性行为负有责任感、积极地进行自我调节、适度地进行异性交往。
（五）正确对待恋爱挫折
据调查，“目前在校有经历过恋爱的大学生中，约有半数感受到失恋的痛苦，”失恋给他们增添了许多忧伤和哀愁，给他们的学习生活带来巨大的影响。“失恋不要失魂、失恋不要失德、失恋不职、、失恋不失志。”失恋其实是很自然的事情。失恋只是一种选择的结果，自己不被某一个人选择，不等于自我就全面的失败，一无是处。每个人在爱的关系中心理需要不同，看中的关键点不同。如果不属于自己，分手本身就是一种幸运；苏格拉底告诉我们说：去感谢那个抛弃你的人，去为她祝福。因为她给了你忠诚， 给了你寻找幸福的新机会
我们的结论：爱情花开需要有：1、 端正恋爱态度2.摆正爱情的位置3.树立恋爱道德观念
爱情是我们生活幸福很重要的方面，但不是生活的全部。
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