教育业属于第三产业。
根据联合国的分类方法：
第一产业主要指生产食材以及其它一些生物材料的产业，包括种植业、林业、畜牧业、水产养殖业等直接以自然物为生产对象的产业。
第二产业主要指加工制造产业，利用自然界和第一产业提供的基本材料进行加工处理。
第三产业是指第一、第二产业以外的其他行业，范围比较广泛，主要包括交通运输业、通讯产业、商业、餐饮业、金融业、教育产业、公共服务等非物质生产部门。
扩展资料：
第三产业的具体分类：
根据国务院办公厅转发的国家统计局关于建立第三产业统计报告上对中国三次产业划分的意见，中国第三产业包括流通和服务两大部门，具体分为四个层次：
1、流通部门：交通运输业、邮电通讯业、商业饮食业、物资供销和仓储业；
2、为生产和生活服务的部门：金融业、保险业、地质普查业、房地产管理业、公用事业、居民服务业、旅游业、信息咨询服务业和各类技术服务业；
3、为提高科学文化水平和居民素质服务的部门：教育、文化、广播、电视、科学研究、卫生、体育和社会福利事业；
4、国家机关、政党机关、社会团体、警察、军队等，但在国内不计入第三产业产值和国民生产总值。由此可见，这种第三产业基本是一种服务性产业。
参考资料来源：百度百科-三大产业
参考资料来源：百度百科-第三产业
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-03-20
浅谈中国教育属于第几产业的问
本人是一名在校高中学生，认识不全面的地方，请各位指出。
总所周知，在世界范围内，任何可以产生社会效益的行业都涵盖于：第一产业—农业 第二产业—工业 第三产业—服务业 三大产业之下。
那么，中国教育属于第几产业？
有人说教育不能以产业论说。这种观点我不敢苟同。
产业，顾名思义就是具有很大的规模、可以作为经济体发展的支柱性生产部门。
有教育就要有师生，师是“师资”，生是“生源”。
很显然，中国教育无论是在师资的规模上，还是在生源的规模上，都是世界第一。
因此，中国教育当之无愧是“产业”。
那么，中国教育到底是“第几产业”呢？
俗话说，成事要占天时、地利、人和。
第一产业—农业
作为第一产业的农业，占据着天时，春收夏种，秋收冬藏（一年两熟）调丰年之有余，补荒年之不足。
那么，中国教育就很像第一产业了，因为学校也是秋收（学费）、冬教（课程）、春收（学费）、夏毕（学业），小学六年一轮回，中学三年一轮回，大学四年一轮回。
但是同样是第一产业的林业，讲究“十年树木”，不计眼前的得失，不急于收回投资。
中国教育可是做不到“百年树人”，一味追求效益，扩大投资。
所以中国教育不属于第一产业。
第二产业—工业
作为第二产业的工业，占据着地利，从沿海到内地形成了规模巨大的纵向工业带。
工业讲求的是效率，而效率与产量成正比，与成本成反比，而提高产量、降低成本的最好方法就是规模效益。
规模越大，效率越高，投资回报率也越大。
那么，中国教育非常类似于第二产业了，因为学校也是扩大学校规模，增大招生数量，降低师资成本，完全符合经济规律。
但是现代的工业一样讲求为客户提供个性化的产品和体贴的设计。
遗憾的是，中国教育还停留在规模经营的阶段，造就了大量无个性、无特色的头脑。
由此可以得出：中国教育拥有第二产业的高能耗与规模，但是没有第二产业的经济收益。
第三产业—服务业
作为第三产业的服务业，占据着人和，“顾客就是上帝”。
服务业的特色是劳动密集型，资本投入少，资金周转快，服务客户包括各个层次，从业人员水平良莠不齐。。。
中国教育真是太像第三产业了！
但是，服务业讲求客户至上，一切以客户为中心，这一点中国教育做不到！
所以：中国教育拥有第三产业的身躯，却没有第三产业的血脉与思想。
综上所述，中国教育处于第二产业与第三产业之间。拥有第二产业的规模、第三产业的框架。但缺少第二产业的经济收益、第三产业的服务意识。
中国教育是2.5产业，是结合了第二产业与第三产业缺点的劣质产业。
本人是一名在校高中学生，认识不全面的地方，请各位指出。
总所周知，在世界范围内，任何可以产生社会效益的行业都涵盖于：第一产业—农业 第二产业—工业 第三产业—服务业 三大产业之下。
那么，中国教育属于第几产业？
有人说教育不能以产业论说。这种观点我不敢苟同。
产业，顾名思义就是具有很大的规模、可以作为经济体发展的支柱性生产部门。
有教育就要有师生，师是“师资”，生是“生源”。
很显然，中国教育无论是在师资的规模上，还是在生源的规模上，都是世界第一。
因此，中国教育当之无愧是“产业”。
那么，中国教育到底是“第几产业”呢？
俗话说，成事要占天时、地利、人和。
第一产业—农业
作为第一产业的农业，占据着天时，春收夏种，秋收冬藏（一年两熟）调丰年之有余，补荒年之不足。
那么，中国教育就很像第一产业了，因为学校也是秋收（学费）、冬教（课程）、春收（学费）、夏毕（学业），小学六年一轮回，中学三年一轮回，大学四年一轮回。
但是同样是第一产业的林业，讲究“十年树木”，不计眼前的得失，不急于收回投资。
中国教育可是做不到“百年树人”，一味追求效益，扩大投资。
所以中国教育不属于第一产业。
第二产业—工业
作为第二产业的工业，占据着地利，从沿海到内地形成了规模巨大的纵向工业带。
工业讲求的是效率，而效率与产量成正比，与成本成反比，而提高产量、降低成本的最好方法就是规模效益。
规模越大，效率越高，投资回报率也越大。
那么，中国教育非常类似于第二产业了，因为学校也是扩大学校规模，增大招生数量，降低师资成本，完全符合经济规律。
但是现代的工业一样讲求为客户提供个性化的产品和体贴的设计。
遗憾的是，中国教育还停留在规模经营的阶段，造就了大量无个性、无特色的头脑。
由此可以得出：中国教育拥有第二产业的高能耗与规模，但是没有第二产业的经济收益。
第三产业—服务业
作为第三产业的服务业，占据着人和，“顾客就是上帝”。
服务业的特色是劳动密集型，资本投入少，资金周转快，服务客户包括各个层次，从业人员水平良莠不齐。。。
中国教育真是太像第三产业了！
但是，服务业讲求客户至上，一切以客户为中心，这一点中国教育做不到！
所以：中国教育拥有第三产业的身躯，却没有第三产业的血脉与思想。
综上所述，中国教育处于第二产业与第三产业之间。拥有第二产业的规模、第三产业的框架。但缺少第二产业的经济收益、第三产业的服务意识。
中国教育是2.5产业，是结合了第二产业与第三产业缺点的劣质产业。
第2个回答 2015-10-17
教育业属于第3产业。
教育事业是指当人们摆脱进行该活动的无计划、无组织状态，把教育活动从其他的社会活动中分离出来，划分成一个独立的社会部门，并经由专人去进行时，这种活动便成了一种事业，即教育事业。当教育活动成为一种事业以后，便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等，从而使其具有组织的严密性，活动的系统性，人员的规范性，评价的制度性，时间的秩序性等等。
教育事业是指当人们摆脱进行该活动的无计划、无组织状态，把教育活动从其他的社会活动中分离出来，划分成一个独立的社会部门，并经由专人去进行时，这种活动便成了一种事业，即教育事业。当教育活动成为一种事业以后，便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等，从而使其具有组织的严密性，活动的系统性，人员的规范性，评价的制度性，时间的秩序性等等。
第3个回答 2010-07-17
第三产业，因为这是属于服务业的本回答被提问者采纳
第4个回答 2019-09-29
第一产业、第二产业和第三产业，到底有什么不同？今天算长见识了
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