修养和素养的区别是啥？

Answer 1

素养是指 由 训练和实践而获得的技巧或能力 比如军事素养 修养是指

1、培养高尚的品质正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。

古代儒家多按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩
2、科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平比如 文化修养

3、指逐渐养成的待人处事的正确态度
素养是指 由 训练和实践而获得的技巧或能力 比如军事素养修养是指 1、培养高尚的品质正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。古代儒家多按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩2、科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平比如 文化修养3、指逐渐养成的待人处事的正确态度
《辞海》中对素养的定义为第一，修习涵养；第二，平素所供养。而对素质的定义为第一，人的生理上生来具有的特点；第二，事物本来具有的性质；第三，完成某种活动所必须的基本条件。所谓“素”，原意是“本色”、“本来的”、“原有的”；所谓“养”，原意是“培植”、“教育”、“熏陶”、“培养”。

素质一词本是生理学概念，指人的先天生理解剖特点，在心理学上指人的某些先天的特点。素质是心理活动发展的前提，离开这个物质基础谈不上心理发展。各门学科对素质的解释不同，但有一点是共同的，即素质是以人的生理和心理实际作基础，以其自然属性为基本前提的。也就是说，个体生理的、心理的成熟水平的不同决定着个体素质的差异，因此，对人的素质的理解要以人的身心组织结构及其质量水平为前提。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容与发展水平，人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征，因此，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。

从广义上讲，素养是指一个人的修养，与素质同义，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天，人的素养的含义大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。以人文和职业为例，看看素质和素养具体有哪些差异

Answer 2

素养是指 由 训练和实践而获得的技巧或能力 比如军事素养

修养是指

1、培养高尚的品质正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。古代儒家多按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩
2、科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平比如 文化修养
3、指逐渐养成的待人处事的正确态度

Answer 3

教养”含有形容一个人受教育程度的意思,而“修养”则强调一个人自身的“**”程度.而且它们的用法略有差别：“教养”多是长辈用来形容晚辈或小孩子. "修养"从语义的角度来看,修养是指在政治、思想、道德品质和知识技能等方面经过长期锻炼和培养而达到的一定水平,如政治修养、文学修养.不难发现,修养有理论含义上的修养,也有实践含义上的修养,但其特征基本可以定位为经过长期锻炼和培养而达到的一定水平,这就包括了动态的和静态的描述.

Answer 4

修养是指 ∶1、培养高尚的品质正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。古代儒家多按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩
2、科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平
比如 文化修养
3、指逐渐养成的待人处事的正确态度

水平是指 在某一专业方面所达到的高度 比如说 业务水平

修养跟素养修养更注意的是人精神方面，人的品格道德 或者说其世界观和方法论

Answer 5

教养，表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。 礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。 修养，指人的综合素质；道家的修炼养性等。