教育性格太倔强的孩子要尊重他。
性格倔强的孩子有主心骨，认死理，爱面子，不吃硬，不唯上，常常让人感到难以管理，难以沟通。孩子犯倔、犯拧、不驯服，实质是性格倔强，自己心里有主意，有时候也会与父母的意志发生违背。
1、要尊重孩子，平等对待孩子，和孩子交朋友。不能居高临下，总摆出家长作风。让孩子信任你，零距离，能接受批评意见，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。之所以很多家长苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
2、摆事实、讲道理，不能粗暴批评，责骂。对于不爱听大道理的，家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教训孩子。威吓和压力的只会激化矛盾
3、对于无理取闹的孩子，可以不理睬他；孩子看到自己的行为达不到预期目的，就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。
4、对于孩子的倔强任行为，不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。
5、大人的言传身教，要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！
6、预防为主。对于可能发生错误要事先打防疫针，提前约定。比如孩子到超市被许多商品所吸引，都想买。如果提前约定只需买一件或两件，孩子会对约定负责遵守。如果发生了意料之外的错误，也不要立即批评，可以事后告诉他错在什么地方。
7、多表扬多鼓励。批评指责称为阴性刺激，鼓励表扬属于阳性刺激。阳性刺激带来正能量，阴性刺激带来副作用。任何事情都有阴阳两面，不能只看到一面否定另一面。比如孩子拆坏了玩具，这件事背后隐藏着探索、创造精神。
8、多奖励，少惩罚。奖励不是物质刺激，但不是只靠口头；惩罚必不可少，一定要让孩子心服口服。赏识和批评、奖励和惩罚的比例大约8比2。
性格倔强的孩子有主心骨，认死理，爱面子，不吃硬，不唯上，常常让人感到难以管理，难以沟通。孩子犯倔、犯拧、不驯服，实质是性格倔强，自己心里有主意，有时候也会与父母的意志发生违背。
1、要尊重孩子，平等对待孩子，和孩子交朋友。不能居高临下，总摆出家长作风。让孩子信任你，零距离，能接受批评意见，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。之所以很多家长苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。
2、摆事实、讲道理，不能粗暴批评，责骂。对于不爱听大道理的，家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教训孩子。威吓和压力的只会激化矛盾
3、对于无理取闹的孩子，可以不理睬他；孩子看到自己的行为达不到预期目的，就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。
4、对于孩子的倔强任行为，不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。
5、大人的言传身教，要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！
6、预防为主。对于可能发生错误要事先打防疫针，提前约定。比如孩子到超市被许多商品所吸引，都想买。如果提前约定只需买一件或两件，孩子会对约定负责遵守。如果发生了意料之外的错误，也不要立即批评，可以事后告诉他错在什么地方。
7、多表扬多鼓励。批评指责称为阴性刺激，鼓励表扬属于阳性刺激。阳性刺激带来正能量，阴性刺激带来副作用。任何事情都有阴阳两面，不能只看到一面否定另一面。比如孩子拆坏了玩具，这件事背后隐藏着探索、创造精神。
8、多奖励，少惩罚。奖励不是物质刺激，但不是只靠口头；惩罚必不可少，一定要让孩子心服口服。赏识和批评、奖励和惩罚的比例大约8比2。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-05-29
以理服人，不要用大人的观点和角度出发就说你不对什么的。
一定要先了解孩子对坚持的观点是什么，倔强在哪个点上，然后把自己的 理由告诉他，而且不要用我吃的盐比你的米多的态度表达观点，一定要说：“我是这么看的，。。。。。。。“让他觉得你是和他探讨而不是灌输。多给肯定，耐心些。本回答被提问者采纳
一定要先了解孩子对坚持的观点是什么，倔强在哪个点上，然后把自己的 理由告诉他，而且不要用我吃的盐比你的米多的态度表达观点，一定要说：“我是这么看的，。。。。。。。“让他觉得你是和他探讨而不是灌输。多给肯定，耐心些。本回答被提问者采纳
第2个回答 2012-05-29
要严爱结合，以疏导为主！结合具体的情况采取合适的办法！
第3个回答 2020-12-18
孩子很倔，不听管，我们作为父母该如何教育？打压不是好办法，我们要放大孩子潜能，这么做很有效
第4个回答 2012-05-29
鼓励教育
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