少儿兴趣班应该如何选择？

Answer 1

让孩子按自己的个性发展，不仅他多了一份乐趣，还能省去父母的不少操心。--------------------------------------------------------------------------------------喜欢安静：适宜学手工识别方法：比较安静的孩子，特别喜欢比较，譬如他能发现，妈妈包的饺子和奶奶不一样。所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。提示：这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。他们总是不经意地去探索和寻找事物之间的联系。所以，父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、手工或科学实验等兴趣班。平时，如果孩子提出问题，也应尽可能给一个他合情合理的答案。
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喜欢说话：适宜学声乐识别方法：孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应，常会啊、啊地叫，并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早，并且喜欢学说大人的话。提示：这类孩子的思维模式是有声音带动的，他喜欢利用声音学习。在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学故事、相声、声乐。—————————————————————————————————————————————————
喜欢动手：适宜学书法识别方法：这类孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等，虽然这类活动在孩子们的游戏中常常进行，但只有为数不多的孩子能坚持到完成任务。提示：这是一类难得的孩子，只要在正确引导，成人后都有认真、细致的态度，这是做任何事情的基础。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、手工、素描等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。————————————————————————————————————————————————-—
喜欢模仿：适宜学绘画识别方法：这类孩子在人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及丰富的想象能力等。提示：如果孩子已经上小学了，父母应和老师沟通，不妨在适当的时机给孩子表现的舞台，只要能给孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、绘画等兴趣班去学习。—————————————————————————————————————————————————
喜欢打闹：适宜学武术识别方法：这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃饭的小小间隙也不消停。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。提示：这类被称为触觉学习型的孩子，在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强，适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等绘画色彩的话，反而有利于他们日常安静地学习。————————————————————————————————————————————————
喜欢服饰：适宜学色彩识别方法：这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃，还喜欢挑选自己穿着的服饰，常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着！提示：这类孩子在学习时，如果为他们配上鲜艳图片或者绚烂视频，强烈的视觉刺激会让他立即进入状态，在形象的世界里，他会感到特别舒心。这类孩子最好让他们去绘画、色彩画等兴趣班学习。

Answer 2

很多家长都非常纠结如何给少儿选择兴趣班，其实家长们可以通过对孩子的观察来了解孩子的兴趣所在，从而选择对应的兴趣班。3岁的孩子对画画、看书、听音乐具有一定的感知力。如果孩子看到别的孩子画画，就忍不住用小手去学着比画；或者听见音乐响，就想扭着小屁股去跳舞，这就足以说明孩子对画画或音乐是有兴趣的。这时家长就可以根据孩子的表现报相应的兴趣班，让孩子把潜能发挥出来。最起码，画画可以帮助孩子增加手指的力度；舞蹈可以提升孩子的内在气质。但是家长把孩子送到兴趣班后，还要观察孩子到底愿不愿意在这个兴趣班上呆，还要看老师教育技能技巧。如果老师在上课过程中感染力特别强，特别具有亲和力，孩子回家以后，就会很兴奋地把学到的东西讲给家长听。如果孩子去了两天，回家就嘟囔着说不想去上课了，可能孩子不喜欢教这个兴趣班的老师，家长也不必强求孩子，更不可让孩子边哭边上兴趣班。 让孩子自由选择—— 幼儿园的孩子个性发展得不全面，就连自己想学什么都说不清楚。所以此时，家长要适时关注孩子的变化，不妨顺着孩子的性子来。孩子上兴趣班，并不是以学习知识为主，而是要培养孩子的兴趣，培养孩子的初步认知能力，至于知识，这时候并不是学习的主要内容。所以家长们大可放心，孩子们想学什么就学什么，让他们在自由自在的空间里，真正找到自己的兴趣所在。 尊重孩子意愿——如果说3岁的孩子兴趣不太明显，那么到了中班，孩子长了一岁，具体对什么有兴趣就能体现出来了。此时，家长完全可以根据孩子的意愿来帮孩子选班。如果家长真的想让孩子在某个方面加强一下，不妨适当地往这方面引导孩子，让孩子感到去上兴趣班是一件很美的事。 同时，家长也不妨带着孩子多去听一些幼儿园兴趣班的公开课，让孩子在听课中感受上这个班的乐趣，自然而然的，孩子就会自觉地去上课了。有一点值得家长们注意：千万不要盲目攀比报班的数量。现在有不少家长一看到别人的孩子上了美术班，自己也坐不住了，生怕孩子落后，立马也给孩子报美术班，再一看，又有孩子报了舞蹈班，自己就跟风般也报这个班。这种家长大有人在，其实这种做法是很愚蠢的。现在孩子上兴趣班，是为了锻炼孩子对知识的初步认知能力，家长们给孩子报1~2个兴趣班就足够了。

Answer 3

微聊是什么意思

Answer 4

孩子喜欢什么就怎么选择，兴趣班是建立在孩子兴趣爱好之上的，家长可以根据孩子平时的日常行为习惯来判断孩子的潜在兴趣，合理帮助孩子选择兴趣班！
像我家两个孩子，老大女孩子，从小就比较聪明，数学能力也比一般孩子要好，之后让孩子参加了火花思维的课程，针对孩子的思维能力，学习习惯，计算能力的综合培养；老二是男孩子，从小就喜欢蹦蹦跳跳，就给他报了少儿街舞的兴趣班，还挺不错的，都挺喜欢的！
只有孩子喜欢的才是适合孩子的，适合孩子的才是最好的！